MENJEMBATANI KESENJANGAN GENERASI: PENDEKATAN EFEKTIF PEDAGOGIS KRISTIANI DI ERA DIGITAL
Abstrak
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, riset pustaka, dan analisis dokumen. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam Pendidikan Kristen di era digital, serta mengembangkan strategi inovatif untuk menjembatani kesenjangan generasi antara guru dan peserta didik. Masalah yang dikaji adalah bagaimana menjaga relevansi dan efektivitas Pendidikan Kristen di tengah perkembangan teknologi digital. Mengacu pada masalah yang diidentifikasi, penelitian ini menawarkan konsep terbaru, yaitu; integrasi komprehensif teknologi digital dengan prinsip-prinsip pedagogis Pendidikan Kristen. Pendekatan pedagogis yang dimaksudkan adalah, strategi Pendidikan Kristen yang berfokus pada inovasi dan kreativitas dalam penyampaian pengajaran dengan memanfaatkan teknologi digital untuk menjembatani kesenjangan generasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam meningkatkan keterlibatan peserta didik, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, serta mendukung pertumbuhan akademis dan spiritual generasi digital.
Referensi
Aglen, B. 2016. “Pedagogical Strategies to Teach Bachelor Students Evidence-Based Practice: A Systematic Review.” Nurse Education Today 36: 255–63.
Apriyanti, R. S, Djoys Anneke Rantung, and Lamhot Naibaho. 2023. “Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) Sebagai Peluang Dan Tantangan Di Era Digital.” Journal of Educational 6, no. 1: 1. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3718.
Bawamenewi, Arozatulo, ed. 2024. Teknologi Pendidikan: Transformasi Pembelajaran Di Era Digital. Bandung: CV Intelektual Manifes Media.
Benyamin, Priskila Issak, Ucok P Sinaga, and Febie Yolla Gracia. 2021. “Penggunaan ‘Platform’ Digital Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Era Disrupsi.” REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 6, no. 1: 60–68. https://doi.org/10.46307/rfidei.v6i1.85.
Boiliu, Noh Ibrahim, Aeron Frior Sihombing, Christina M. Samosir, and Fredy Simanjuntak. 2020. “Mengajarkan Pendidikan Karakter Melalui Matius 5:6-12.” Kurios 6, no. 1: 61. https://doi.org/10.30995/kur.v6i1.128.
Butarbutar, Imelda. 2022. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Dekadensi Moral Siswa Menghadapi Era Digital.” Jurnal Suluh Pendidikan 10, no. 2: 70–78. https://doi.org/10.36655/jsp.v10i2.784.
Gulo, Rezeki Putra, and Tony Salurante. 2023. “Revitalisasi Pendidikan Kristen Di Anticipating Era: Studi Eksposisi Efesus 5:15-16.” TELEIOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2: 145–57. https://doi.org/10.53674/teleios.v3i2.74.
Halawa, Filiani, and Fredi I Malaisari. 2023. “Minat Belajar Berdasarkan Amsal 4:1-27 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar.” Jurnal Excelsior Pendidikan 4, no. 1: 55–67. https://doi.org/10.51730/jep.v4i1.42.
Hendky Hasugian, Syalam, Johanes Waldes Hasugian, and Sekolah Tinggi Teologi Sumatera Utara. 2021. “Spiritualitas Pendidik Kristen Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 6, no. 1: 24–31. https://doi.org/https://doi.org/10.33541/rfidei.v6i1.70.
Jonatan, Jonatan, and Anwar Three Millenium Waruwu. 2023. “Peran Teknologi Digital Dalam Pengembangan Pembelajaran Kristen Di Era Digital.” ANTHOR: Education and Learning Journal 2, no. 6: 805–11. https://doi.org/10.31004/anthor.v2i6.233.
Jutela, and Yonatan Alex Arifianto. 2022. “Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen Melalui Literasi Digital.” Apostolos: Journal of Theologyand Christian Education 2, no. 1: 31–40. https://doi.org/https://doi.org/10.52960/a.v2i1.93.
Lie, Tan Giok. 2017. Generasi Ke Generasi. Bandung: My Fatherless Story.
Makasengku, Aprianke, Yonathan Y. Mononimbar, and Nikodemus Daryanto. 2022. “Dampak Pola Mentoring Terhadap Proses Pembentukan Karakter Mahasiswa Pendidikan Agama Kristen Di STAK Terpadu Pesat.” MANTHANO: Jurnal Pendidikan Kristen 1, no. 1: 27–38. https://doi.org/10.55967/manthano.v1i1.4.
Mendrofa, Eriyani. 2021. “Model Pengajaran Alkitab Dalam Pendidikan Kristen Di Era Digital.” DIDAKTIKOS: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 4, no. 2: 115–23. https://doi.org/10.32490/didaktik.v4i2.85.
Mendrofa, Eriyani, and Deslana Roidja Hapsarini. 2023. “Rancang Bangun Pendidikan Kristiani Di Era Digital: Sebuah Usaha Menjadikan Pendidikan Kristen Relevan Di Era Digital.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 4, no. 2: 196–207. https://doi.org/10.47530/edulead.v4i2.158.
Nainggolan, Imayanti, Talizaro Tafonao, Agiana Her Visnhu Ditakristi, and Yunardi Kristian Zega. 2022. “Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0.” MANTHANO: Jurnal Pendidikan Kristen 1, no. 2: 106–18. https://doi.org/10.55967/manthano.v1i2.14.
Novarita, Novarita, Rosmilani Rosmilani, and Agnes Agnes. 2023. “Analisis Pelaksanaan Teori Progresivisme John Dewey Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Pendidikan Dan Keguruan 1, no. 6: 529–40.
Pandie, Daud Alfons, Sonny Langingi, and Denny Fery Supit. 2022. “Prinsip Pendidikan Agama Kristen Dalam Mendidik Anak Usia Dini Takut Akan Tuhan Berdasarkan Kitab Amsal 1: 7.” APOLONIUS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 3, no. 2: 1–7.
Pandie, Remegises Danial Yohanis. 2022. “Literasi Digital Berbasis Pendidikan Kristiani Sebagai Sarana Pembentukan Karakter Era Disrupsi Teknologi.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4, no. 4: 5995–6002. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.2964.
Prastawa, Singgih, and Ezra Gibbor Ronggur Malau. 2024. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Teladan Dalam Kerohanian Dan Karakter Peserta Didik Di Smk.” BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 3: 131–36. https://doi.org/10.62335/ayh2gm71.
Rantung, Djoys Anneke, and Fredik Melkias Boiliu. 2020. “Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Yang Antisipatif Di Era Revolusi Indusri 4.0.” Jurnal Shanan 4, no. 1: 93–107. https://doi.org/10.33541/shanan.v4i1.1770.
Rianty, Erfina, ed. 2024. Teknologi Media Pembelajaran: Penerapan Teknologi Media Pembelajaran Di Era Digital. Yogyakarta: PT Gren Pustaka Indonesia.
Rudie, Rudie, and Octamaria Sihombing. 2023. “Strategi Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital.” Harati: Jurnal Pendidikan Kristen 3, no. 1: 25–32. https://doi.org/10.54170/harati.v3i1.174.
Sidjabat, BS. 2021. Strategi Pendidikan Kristen. Yogyakarta: ANDI.
Sipahutar, Friska Mawarni, and Dorlan Naibaho. 2023. “Tantangan Dan Peluang Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Non Formal 1, no. 2: 10. https://doi.org/10.47134/jpn.v1i2.193.
Situmorang, Jonar T.H. 2021. Etika Dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen. Yogyakarta: ANDI.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: IKAPI.
Tari, Ezra, and Rinto Hasiholan Hutapea. 2020. “Peran Guru Dalam Pengembangan Peserta Didik Di Era Digital.” Kharisma: Jurnal Ilmiah Teologi 1, no. 1: 1–13. https://doi.org/10.54553/kharisma.v1i1.1.
Tarumingi, Denny Adri. 2024. Mengasihi Dalam Perubahan Pendidikan Agama Kristen Di Tengah Perubahan Zaman. Tomohon: Gema Edukasi Mandiri.
Waruwu, Elfin Warnius, and Mozes Lawalata. 2023. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Kesadaran Spiritual Bagi Generasi Milenial Dan Generasi Z Di Era 5.0.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 4, no. 2: 144–55. https://doi.org/10.47530/edulead.v4i2.166.
Wulandari, Chrismas Febe. 2023. “Peran Pendidik Kristen Mengatasi Kemerosotan Moral Di Era Digital.” Journal on Education 5, no. 2: 4790–4801. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1213.
Yonatan Alex Arifianto. 2021. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pendidikan Etis-Teologis Mengatasi Dekadensi Moral Di Tengah Era Disrupsi.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen REGULA FIDEI 6, no. 2: 362–87. https://doi.org/https://doi.org/10.33541/rfidei.v6i1.84.
Zai, Yafarman, and Setiaman Larosa. 2024. “Contextual Teaching Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Sebagai Strategi Mencapai Pengalam Spiritual.” MANTHANO: Jurnal Pendidikan Kristen 3, no. 1: 25–36. https://doi.org/10.55967/manthano.v3i1.61.
Zaluchu, Sonny Eli. 2020. “Strategi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama.” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat 4, no. 1: 28. https://doi.org/10.46445/ejti.v4i1.167.
Zega, Yunardi Kristian. 2022. “Peran Guru PAK Memanfaatkan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik.” Jurnal Apokalupsis 13, no. 1: 70–92. https://doi.org/10.52849/apokalupsis.v13i1.41.
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer##
This work is licensed under a 